发音的练习整体方向:

呼吸→喉→腭→腭咽区→舌体→舌尖→唇→下颌

具体如下：

1、让儿童平躺在床上，用双手交叉压在腹腔上，微用力下压，迫使其发声。

2、用手或轻软物体搔儿童的手心、脚心、颈部、掖下等部位，使其发出“咯咯”的笑声，并同时说“好痒”。

3、把口鼻都捏住，几秒钟后松开，他就会被动的短时吸气，慢慢的就能练深吸气。

4、可利用孩子喜欢的食物.沾一点酱或奶粉或粉末状的食物,在孩子的上下唇，鼓励他用舌头舔舐干净.

5、可撕一小片海苔，贴在孩子的嘴唇四周，稍微抓住他的双手，让他尝试用舌头去舔或挤弄双唇来吃到海苔.或用棒棒糖也可。

6、也可在手指缠上纱布或毛巾，轻而深沉的按摩孩子的口腔内部周围。

7、可用手轻轻拍或揉双颊，下巴，嘴唇

8、嘴唇包住吸管喝水(管的直径由粗变细)

9、吹乒乓球、吹纸屑、吹泡泡、吹蜡烛、 吹口哨、吹喇叭、吹羽毛(由近到远)

10、感觉刺激：冰刺激面部、软腭、软毛刷快速刷拂

11、嚼有一定粘性的有筋道的食物

12、有些儿童颌部肌力不足，可左手放在其颌下，右手放于头部，左手用力协助下颌的上举下拉锻炼，逐渐使双唇闭合。

以上方法结合感统训练，则效果更佳。(也可做点头的训练)

发音技巧:

在发音练习时，A、可把儿童的手心按在自己的喉结处，感受发音时的震动。

             B、一只手适度的按儿童的腹部，一只手纠正儿童的口型，以上两点在发音时基本都可以用到。

(促进语言发展同时.间接的也消退了口腔敏感，一些自闭症饮食不良与口腔的敏感有关。因此，也改善了儿童饮食（偏食）不良的问题)