接触过孤独症宝宝的人会发现，有不少患儿都会在独处的时候重复某些机械的动作，比如不停地晃动身体，或者将手指放在嘴里来回的抽动，重复性的自言自语等，这些看似怪异的动作实际上是患儿的一种自我刺激行为。

　　这些自我刺激行为在我们眼里看起来没有任何意义，也起不到任何作用，但对于星儿来讲，是有一定的的用途的，正确处理这些自我刺激行为，需要对患儿的行为功能进行综合评定，把握适度原则。

　　为星儿找到代替物：有些患儿喜欢在“感觉”上寻找刺激，包括视觉、听觉、触觉等，比如喜欢听凳子在地上来回拉动发出的刺耳声音，或者经常弄伤自己的手来寻找刺激，这个时候家长可以寻找一些新的代替物，满足患儿的自我刺激需要。

　　适度的阻止患儿的自我刺激行为：有些孩子喜欢用手去拍打墙壁甚至不停的打自己的头部，父母可以在他们出现这样的行为时可以用手去阻止他们的行为，当孩子意识到自己不能再得到强化的时候他就不再这样做了，同时再加以引导，让星儿注意到其他的玩具，逐步的克服这一问题。

　　丰富多彩的环境有助于减少患儿的自我刺激行为：如果星儿所处的环境空空荡荡，没有任何的装饰和新意，孩子就会用自己的方式给自己制造一些刺激，因此，在给孤独症孩子布置房间或者教室时，最好有目的、有规划的设计，摆设患儿较为喜欢的玩具或者感兴趣的事情，当这些事物的吸引力大于自我刺激带来的兴奋之后，患儿的这些行为会逐渐的得到减少。

　　运动是一种良好的缓解方式：当孩子出现自我刺激行为的时候，家长可以带着孩子多做一些户外活动，比如跳绳、跑步，爬山等，有研究发现在孩子进行强烈的体育运动之后自我刺激就行为有所下降，同时也可以增强患儿体制，转移注意力。