目标要明确

　　在你打算改善孩子的行为之前，需要先搞清楚你究竟想纠正孩子的哪些行为，草率简单的说孩子“固执”、“不听话”是没有多大用处的，这些都过于空泛，很难去改变这些抽象的行为，必须要在实际生活中找出这些特点所体现的具体细节，理智的找出患儿存在的问题，比如孩子每次洗澡前都会哭闹，或者喜欢打人，这些都是比较具体的问题。

　　逐个改善存在的问题

　　当你发现孩子存在有这样那样的问题时，可能会比较心急，恨不得一下子将所有问题都纠正过来，但是千万要记得不可急于求成，比较明智的做法是每次集中精力解决一个问题，各个击破，比如在第一周集中精力克服孩子打人的坏习惯，第二周在强化第一周内容的基础上重新制定新的计划，边巩固边改善，这样效果可能会更好一些。

　　注重细微的进步，及时鼓励强化

　　孩子的行为问题不可能一夜之间就纠正过来。无论孩子还是成人，他们都只能逐步地改变自己。如果一个以前根本不肯练琴的孩子，现在每天能弹上10分钟的琴，你应该感到高兴，而且要让孩子知道。因为这是一个实实在在的进步。你的表扬会使孩子增强信心，不断增加练琴的时间。如果你的孩子总是不肯起床，上学老迟到，你就应该对他连续两天没有迟到的成绩而高兴。这时，就不要再指望他早上能自己穿好衣服这些细节了，那是以后的事情。你和孩子能为每一点微小的进步感到高兴，要比因对孩子要求过高而垂头丧气好得多。